Mélodie, une adolescente vibrante et dynamique s'exprime avec aisance et aime briller sous les projecteurs. Depuis l'âge de 6 ans, elle jongle avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA), un trouble anxieux généralisé (TAG) et un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Malgré sa nature exubérante, elle considère trouver toute sa singularité dans ce TDAH.

Quand on lui demande de décrire en une seule phrase ce qui résume bien tout ce qu’elle vit, elle répond d’emblée « qu’il n’y a pas de fleurs sans un peu de pluie ».

L'école reste un défi majeur pour Mélodie, bien qu’elle soit dans une classe spécialisée à la Polyvalente des Monts avec d'autres jeunes vivant aussi avec un TSA. Elle y apprend également les notions qui l’aideront à s’intégrer au marché du travail, grâce à un formidable projet de café étudiant, le « T’SA coche Café » qui favorise l’inclusion sociale.

L’acceptation de soi est également une démarche délicate et complexe pour Mélodie qui dit se sentir libre par moments, selon les circonstances, mais trouve difficile d'être complètement elle-même. Elle peut toujours compter sur les personnes qu’elle aime le plus, soit sa meilleure amie, son copain et sa famille, qui la soutiennent et l'écoutent, et avec qui elle aime passer du temps. Pour elle, une journée idéale avec ses proches se résume en deux mots : camping et jeux de société.

Son travail dans un camp de jour la rend particulièrement heureuse, elle qui aime passer du temps en présence d'enfants. Ses moments libres sont consacrés à de longues discussions entre amis, qui apprécient son ouverture d’esprit et son écoute attentive, deux qualités qui la caractérisent.